Modul I: Grundlagen des Geldes

Was ist überhaupt Geld?

• Naturaltausch und
  Erfindung des Geldes,
• Bedeutung für Arbeitsteilung,
• Spezialisierung und
  Transaktionskosten,
• Geldfunktionen und
  Erscheinungsformen des Geldes
• Falschgeld und Sicherheitsmerkmale
• Geldmengenkonzeptionen

• Simulationsspiel
• Genetisches Lernen
• Induktives Lernen
• Exemplarisches Lernen
• kompetenzorientierte Aufgaben
• Film
• Online-Spiel

• Pallast, Gregor: Wirtschaftsordnung entdecken – das Inselspiel für die Sekundarstufe I. Download (PDF-Datei)
• Pallast, Gregor 2010: Das Inselspiel. In: Jacobs, Heinz (Hg.): Ökonomie spielerisch lernen. Kompetenz gewinnen. Spiele, Rollenspiele, Planspiele, Simulationen und Experimente, Trappen-Texte 3, Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts., S. 65-66. (Link)
• Bundesbank 2015: Begriff und Aufgaben des Geldes (Kap. 1)/ Das Bargeld (Kap. 2) (Link)

Ergänzend

• Froitzheim, Manuel/ Rehm, Marco/ Weyland, Michael 2013a: Der persönliche Umgang mit Geld. In: Brettschneider, Volker/ Kaiser, Franz-Josef (Hg.): VWL. Wirtschaft für Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschulen. Cornelsen-Verlag, Berlin, S. 25-37. (Link)
• GIDA-Filmlexikon der Wirtschaft: Geldarten und Geldfunktionen (Link)
• Quarks und Co: Geldfunktionen (Link)
• Online-Spiel: Transaktionskosten (Link )

Wie funktioniert der bargeldlose Zahlungsverkehr?

• BLZ,
• IBAN,
• BIC,
• SEPA
• Überweisung,
• Dauerauftrag,
• Lastschrift,
• Bankkarte,
• Geldkarte,
• Kreditkarte

• Schuhen, Michael/Schlösser, Hans Jürgen/ Meyer, Nadine (2014): Mäuse, Moos und mehr. Der Finanzpass für die Sekundarstufe I. Deutscher Sparkassenverlag Stuttgart, (Link)
• Sparkassen-Schulservice: Präsentation „Bargeldloser Zahlungsverkehr“ (PDF-Datei)

Modul II: Geldanlage und Kredit

Wie kann ich mein Geld sinnvoll anlegen?

• Tagesgeldkonto,
• Festgeld-Sparen,
• Bausparvertrag,
• Immobilien,
• Aktien,
• Fonds
• Magisches Dreieck der Geldanlage:
  
  • Sicherheit, 
  • Verfügbarkeit,
  • Rentabilität

• digitales Stationenlernen
• kompetenzorientierte Aufgaben
• Rechenbeispiele
• Expertenbefragung
• Produkttest
• Simulation
• Fallbeispiele

• Patzner, Franziska / Schlüter, Andre 2011: Wie lernen Schüler, mit ihrem Geld umzugehen? - Lernen an digitalen Stationen, in: Jacobs, Heinz (Hg.): Ökonomie im Schulalltag. Schwalbach/Ts., S. 21-31. (Link)
• Fallbeispiele zur Geldanlage (PDF-Datei)
• Stiftung Warentest: Schulprojekt Finanztest im Unterricht (Link)

(Wann) Lohnt es sich einen Kredit aufzunehmen und was sollte man dabei beachten?

• Onlineshopping,
• E-Commerce,
• AGB,
• Haustürgeschäfte,
• Geldtypen,
• Bonität,
• Kreditfähigkeit,
• Kreditwürdigkeit,
• Schufa,
• Kreditarten,
• Kreditkosten,
• effektiver Zinssatz

• Arnold, Wolfgang / Hornbruch, Heike 2011: "Schulden - kann mir doch nicht passieren!" - Die Verbindung von Prävention und ökonomisch-politischem Lernen in einem Unterrichtsprojekt für die Klassen 5 und 6, in: Jacobs, Heinz (Hg.): Ökonomie im Schulalltag. Schwalbach/Ts., S. 11-20. (Link)
• Kreditpoly - Brettspiel des Portals Verbraucherbildung.de zum Thema Schulden und Kredite (Link)
• Simulationen zu E-Commerce, z.B. Auktionen, Onlinehandel (Link)

Modul III: Preisniveaustabilität

Wie entsteht eine Inflation, wie kann man sie messen - und ist Preisniveaustabilität wirklich so wichtig?

• Messung von Inflation:
  • Warenkorb
  • Preisindex
  • Inflationsrate
• Ursachen von Inflation:
  • angebotsseitig
  • nachfrageseitig
  • exportinduziert
• Folgen einer Inflation
  • Inflation und Wachstum
  • Inflation und Arbeitslosigkeit
  • Inflation und Verteilung

• Experiment
• kompetenzorientierte Aufgaben
• Rechenbeispiele
• Modellbildung

• Bundesbank 2015: Aufgabe des Eurosystems (Kap. 5.3) (Link)
• Zeichentrickfilm der EZB zur Preisstabilität (Link)
• Rehm, Marco: Zusammenstellung eines eigenen Warenkorbes inkl. Wägungsschema, Messung der persönlichen Inflationsrate. (Link)
• Gebhardt, Kristina 2011: Simulationsexperiment "Inflation im Zuckerschleckerland", in: Jacobs, Heinz (Hg.): Ökonomie im Schulalltag. Schwalbach/Ts., S. 66-70. (Link)

• GIDA-Filmlexikon der Wirtschaft: Inflation, siehe
  (Link zu einer PDF-Datei)
• Computerbasiertes Spiel „Inflation Island“ plus Videos zum Thema (Link)
• Froitzheim, Manuel/ Rehm, Marco/ Weyland, Michael 2013b: Der persönliche Umgang mit Geld. In: Brettschneider, Volker/ Kaiser, Franz-Josef (Hg.): VWL. Wirtschaft für Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschulen. Berlin, S. 158-170. (Link)
• Düwell-Luhnau, Thomas / Rinke, Kuno 2011: Inflation - gefühlt, recherchiert, analysiert und berechnet. Unterschiedliche Zugänge zum Phänomen der Geldentwertung, in: Jacobs, Heinz (Hg.): Ökonomie im Schulalltag. Schwalbach/Ts., S. 32-41.

Modul IV: Geldpolitik

Wie sinnvoll und wie realistisch ist die Autonomie der EZB?

• Aufbau des Banken- und Finanzsystems,
  Aufgabenverteilung innerhalb des Systems
• EZB und das System der Zentralbanken
• Preisniveaustabilität und Unabhängigkeit der EZB - Supranationale Geldpolitik und nationale Wirtschaftspolitik im Konflikt

• Simulation
• kompetenzorientierte Aufgaben
• Fallstudien
• Modellbildung
• Rechenbeispiele
• Konferenzspiel

• Bundesbank 2015: Eurosystem und ESZB (Kap. 5.2) (Link)
• Jacobs, Heinz / Schalück, Andreas 2010: Die Autonomie der EZB im Widerstreit wirtschaftspolitischer Interessen. Eine rollengestütze Grundsatzdiskussion, in: Jacobs, Heinz (Hg.): Methodenbewusster Ökonomieunterricht in Beispielen. Schwalbach/Ts., S. 41-46. (Link)
• ICONOMIX: Online-Simulation zur Geldpolitik (Link)

• Spiel: Topfloor (Link)
• Spiel: Economia (Link)

(Wie) Funktioniert die Geldpolitik der EZB und inwieweit kann die EZB die gesamtwirtschaftliche Lage beeinflussen?

• Geldpolitische Instrumente
  • Offenmarktgeschäfte,
  • Fazilitäten,
  • Mindestreserve
• Wirkung der Geldpolitik
  • Zinsen und Investitionen,
  • Zinsen und
  • Geld- bzw. Kreditschöpfung

• Bundesbank 2015: Geldpolitik des Eurosystems (Kap. 6)
  (Link)
• Pallast, Gregor:
  
  • Beispiel zur Geldschöpfung (PDF-Datei)
  • Beispiel zum Mengentender (PDF-Datei)
  • Simulation zum Mengentender (PDF-Datei)
• Aufgaben zum Zins- und Mengentender (PDF-Datei)
• Rehm, Marco (2020) ausführliche Fallstudie zur Geldpolitik unter Niedrigzinsbedingungen. (PDF-Datei) Zur Analyse empfehlen wir das Analyseraster zur Bearbeitung von volkswirtschaftlichen Fallstudien in: Möller, Hans-Jürgen: Angewandte Volkswirtschaftslehre. Wirtschaftspolitische Fallstudien mit Lösungstechniken. Wiesbaden 2002. (Link) Leicht verändert abgedruckt in: Langner, Frank 2010: Modellbildung und Fallstudien zur europäischen Geldpolitik, in: Jacobs, Heinz (Hg.): Methodenbewusster Ökonomieunterricht in Beispielen. Schwalbach/Ts., S. 47-55. (Link)
• Rehm, Marco: Mathematisch-empirische Vertiefung zur Fallstudie mit Hilfekarten (PDF-Datei)

Ergänzend

• Froitzheim, Manuel/ Rehm, Marco/ Weyland, Michael 2013c: Wieviel Geld kaufen wir für unsere Bank? In: Brettschneider, Volker/ Kaiser, Franz-Josef (Hg.): VWL. Wirtschaft für Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschulen. Berlin, S. 237-258. (Link)
• Krüger, Ulrich/ Tavernier, Gordon 2010: Die Geldpolitik der EZB. Die Simulation des Zinstenderverfahrens, in: Jacobs, Heinz (Hg.): Methodenbewusster Ökonomieunterricht in Beispielen. Schwalbach/Ts., S. 29-40. (Link)
• Langner, Frank 2010: Modellbildung und Fallstudien zur europäischen Geldpolitik, in: Jacobs, Heinz (Hg.): Methodenbewusster Ökonomieunterricht in Beispielen. Schwalbach/Ts., S. 47-55. (Link)

Modul V: Eurokrise

Geldpolitik in der Krise - Hat der Euro eine Zukunft?

• Chronologie der Krise
  Reaktionen der EZB auf die Krise
• Mögliche Erklärungsansätze
  
  • politische,
  • ökonomische,
  • sonstige
• Geldpolitik und Staatsverschuldung

• Textarbeit,
• kompetenzorientierte Aufgaben,
• Lehrervortrag,
• Expertenbefragung,
• Film

• Bundesbank 2015: Krise erzwingt Rettungsmaßnahmen (Kap. 5.4, 5.5, 6.4, 6.5) (Link)
• Aufgaben zum Eurosystem (PDF-Datei)
• Johannes Rudi Korz (Deutsche Bundesbank) Das Eurosystem und die EU-Staatsschuldenkrise - Stand: September 2011 (PDF-Datei)
• Max Fischer (Deutsche Bundesbank) Geldpolitik in Krisenzeiten - Aktuelle Entwicklungen aus Sicht der Bundesbank - Stand: September 2013 (PDF-Datei)
• Ralf Zimmermann (Deutsche Bundesbank): Die Geldpolitik im Euroraum seit Beginn der Krise – Stand: September 2016 (PDF-Datei)
• Ralf Zimmermann (Deutsche Bundesbank): Stabilitätspakt, Fiskalpakt, Schuldenbremse – Lösungen für das Problem der Staatsverschuldung? – Stand: September 2016 (PDF-Datei)